原來思政課可以這樣上!藥大創新形式,將課堂“主動權”交給青年大學生
2020-11-20 23:10:45

揚子晚報網11月20日訊(通訊員 姜晨  記者 楊甜子)11月17日,中國藥科大學舉辦了 “學習新思想·共築中國夢”學習彙報會,這也是該校“馬克思主義基本原理概論”課的實踐教學課堂。講台上講授的是青年大學生,而老師們則坐在台下聆聽提問。十個學生團隊走上講台,依次展示他們學習的豐碩成果。


據悉,為了上好這堂課,本學期初“馬克思主義基本原理概論”的授課教師們就制定了實踐教學方案,在大二全體學生中進行學習團隊的組建。同學們自由組隊,通過自薦或者推薦的方式,產生團隊負責人。各學習小組自主選擇學習內容,在課下自行組織集體學習、討論,並結合課堂上學到的馬克思主義基本原理,分析形勢、闡述觀點。全校共組成318個學習小組,經專家票選,十個團隊脱穎而出,參加當晚的現場展示。

當晚現場,藥大學子們依次走上講台,與思政課教師積極互動,課堂教學氛圍融洽而熱烈。通過一張張精心製作的PPT,一句句或激昂澎湃、或發人深思的話語如同春風化雨般,潤物無聲地走進了同學們的內心。


中國藥科大學“馬克思主義基本原理概論”教研室主任晏雙生副教授表示,希望通過自主選擇、課前自學、課堂分享等形式,變“要我學”為“我要學”,引導學生直接讀原著、悟原理。

“做學生的思政教育工作,要讓學生主動參與,只有讓學生有了真實的表達,我們才有可能對他們的思想進行有針對性的引導。”中國藥科大學馬克思主義學院院長王儒年教授表示,學校思政課注重實踐教學的設計和實效,通過組織開展醫藥志願者活動、時事新聞3分鐘評論、歷史劇自編自演、模擬兩會提案等方式,逐步凝練出學生喜歡、參與度高、成果可見、學生獲得感強的實踐教學模式。同時,改變過去期末考試“一考定成績”的傳統做法,將學生的課堂表現、課後作業情況、參加社會實踐情況、團隊作用等都納入成績評定範圍,綜合考察學生思政課的學習效果。

校對 丁皓宇

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